АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ
Рабочие программы образовательной деятельности детей раннего возраста, детей четвертого, пятого, шестого и седьмого года жизни разработаны в соответствии с требованиями Закона РФ "Об образовании в Российской Федерации", ФГОС ДО, а также на основе образовательной программы МА ДОУ № 11 (утверждена приказом по МА ДОУ № 11 от 30.08.2019г. № 40-ОД), целью которой является обеспечение развития личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.
Рабочие программы образовательной деятельности детей раннего возраста, детей четвертого, пятого, шестого и седьмого года жизни приняты решением Педагогического совета от 30.08.2019г. № 1 и утверждены приказом по МА ДОУ № 11 от 30.08.2019г. № 40-ОД.
Рабочие программы определяют содержание и организацию образовательного процесса групп МА ДОУ № 11.
Программы строятся на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми и обеспечивают физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Организация образовательной работы предполагает воспитание и обучение детей в непосредственно образовательной деятельности, в режимных моментах и в совместной деятельности педагога с детьми в течение всего дня через использование разнообразных видов детской деятельности, методов и приемов работы с детьми, обеспечивающих динамичность процесса обучения, максимально удовлетворяющих потребности ребенка в самостоятельной деятельности.
Программы реализуются в период непосредственного пребывания ребенка в МА ДОУ № 11.
Структура рабочих программ всех групп приближена к структуре образовательной программы дошкольного образования МА ДОУ № 11:
1. Титульный лист
2. Содержание
3. Целевой раздел:
- Пояснительная записка.
- Цель и задачи Программы.
- Принципы и подходы к организации образовательного процесса.
- Значимые для разработки и реализации Программы характеристики.
- Планируемые результаты освоения Программы.
4. Содержательный раздел:
- Краткая характеристика образовательной деятельности (направления, формы, методы, технологии) в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях.
- Взаимодействие педагогов группы с семьями воспитанников.
- Образовательная деятельность по коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями развития (подготовительная к школе группа).
5. Организационный раздел.
- Материально-техническое обеспечение Программы.
- Обеспеченность Программы методическими материалами и средствами обучения и воспитания.
- Режим дня и распорядок дня:
- Календарный учебный график.
- Расписание занятий.
- Учебный план.
- Режим дня.
- Комплексно-тематическое планирование.
- Традиционные события.
- Организация развивающей предметно-пространственной среды.
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Рабочая программа по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (музыка) принята решением Педагогического совета от 30.08.2019г. № 1 и утверждена приказом по МА ДОУ № 11 от 30.08.2019г. № 40-ОД.
Рабочая программа по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (музыка)разработана в соответствии с требованиями Закона РФ "Об образовании в Российской Федерации", ФГОС ДО, а также на основе образовательной программы МА ДОУ № 11 (утверждена приказом по МА ДОУ № 11 от 30.08.2019г. № 40-ОД), целью которой является обеспечение развития личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.
Рабочая программа включает в себя следующие разделы:
- «Слушание»;
- «Пение»;
- «Музыкально-ритмические движения»;
- «Игра на детских музыкальных инструментах»;
- «Творчество».
В основу рабочей программы положен полихудожественный подход, основанный на интеграции разных видов музыкальной деятельности:
- исполнительство;
- ритмика;
- музыкально-театрализованная деятельность, что способствует сохранени целостности восприятия, позволяет оптимизировать и активизировать музыкальное развитие ребенка.
Цель рабочей программы: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности.